Com a família a aumentar, a Camila teve de arranjar um novo «ninho», isto é, outro espaço para contar as suas aventuras nas escolas e JI do Agrupamento de Porto de Mós.

Agora, para saber o que vai acontecendo semana a semana, basta ir ao portal da BECRE do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós, alojado em http://lermos.net e procurar pela etiqueta «Sítio da Camila» no menu superior.

A etiqueta de acesso ao novo «Sítio da Camila» está no menu superior

Embora as notícias já publicadas estejam a ser progressivamente importadas para o novo «sítio», este blogue vai continuar aqui, por uns tempos, para quem quiser relembrar as aventuras da Camila e dos seus imensos amigos e admiradores.

Não se esqueçam: a Camila está à vossa espera AQUI!

Camila assiste à entrevista, junto com os alunos

Ao chegar ao Tojal, Camila inicia a sua actividade na sala da professora Lina. Todos os alunos deram os parabéns à Camila por ter conhecido o Camilo. Assistiram ao powerpoint da entrevista que o Camilo lhe fez com muita atenção.
– Sabes Camila, para o ano vamos para a EB2 e queremos ir muitas vezes à biblioteca, por isso gostámos de saber, tal como o Camilo, toda a informação sobre a organização da biblioteca. – Disseram os alunos do 4ºano de escolaridade.

Os alunos entusiasmados fazem o jogo da CDUOs grupos mostraram a todos o seu trabalho de "catalogação"

Depois de cantarem o Rap com a Camila, dividiram-se em grupos e começaram o jogo da CDU. Foi muito divertido andar à procura das classes a que pertenciam os livros. Mas houve um grupo que foi mais “espertinho” e lembrou-se do que tinha ouvido na entrevista do Camilo. Conclusão: descobriram mais depressa a que classe pertenciam os livros.

Na sala da professora Isabel os alunos quiseram saber quando é que a Camila casava.
– Ainda conheci o Camilo há pouco tempo, crianças! Não posso tomar decisões tão sérias (risos). – Disse a Camila

Os alunos descobrem a que classe pertencem os livros

Surpresa para a Camila

Girassol, girassol põe os olhos ao sol
Girassol parece um olho aberto amarelo
A olhar para tudo
Passa uma perdiz e diz
Girassol, girassol põe as pestanas ao sol
Passa uma abelha e diz
Girassol, girassol põe as pestanas ao sol
Passa o dia e a noite
Girassol, girassol fecha os olhos ao sol

As crianças do Jardim de Infância e a Educadora Margarida fizeram uma poesia para oferecer à Camila
– Obrigada pela surpresa, crianças! – Disse a Camila emocionada. – Está muito bonita.

Camila mostra a foto do Camilo

A Camila contou a novidade a todos. As crianças gostaram muito de conhecer o Camilo.
-Quando é que o trazes contigo? – Perguntaram.
– Um dia destes, crianças.

As crianças mostram como se vêem os livros

As crianças mostram como se arrumam os livros

Depois de ouvirem o “Pesadelo da Camila” mostraram-lhe como tratavam os livros na sua biblioteca, como os arrumavam e prometeram à Camila nunca estragar os livros, porque gostam muito deles.
– Assim, sim! Os livros são mesmo nossos amigos, temos que os estimar. Adeus, Tojal.

Quando o feiticeiro quis saber onde estava a Donzela, a bola de cristal disse-lhe que  estava na torre do castelo, mas  não era verdade. Ela tinha fugido a cavalo, para muito longe, com o cavaleiro que guardava a torre do castelo.
Esta passagem faz parte da história que a Camila ouviu na escola do Arrimal, contada por Margarida Almeida, autora do livro “O feiticeiro e a bola de cristal” .

Margarida Almeida e Camila

A escritora/professora bibliotecária visitou também as escolas de  Porto de Mós, S. Jorge e Calvaria. Aos meninos do JI da Calvaria deixou um desafio: concluir a história.

O feiticeiro e a bola de cristal

Vamos conhecer o final que eles desenharam e escreveram.

…O Cavaleiro e a Donzela fugiram da torre do castelo do mágico, a cavalo.
O cavalo cavalgava muito depressa, mas pelo caminho encontraram dragões muito perigosos. Lutaram com eles e ficaram um bocadinho aleijados, mas conseguiram escapar e fugiram.

O Cavaleiro e a Donzela lutaram com os dragões

Depois foram comprar Betadine para curar as feridas, mas eles não tinham dinheiro. Então procuraram uma pessoa que tivesse Betadine e encontraram uma senhora que lhes emprestou. A Donzela e o Cavaleiro ficaram curados. Mas pensaram que tinham de arranjar um palácio para viver.

O castelo em Paris

Procuraram nas terras todas, até que chegaram a Paris e encontraram um palácio abandonado e ficaram com ele.
Depois casaram e viveram felizes para sempre!

Outra das histórias que a Margarida contou foi “O baile das bruxas”, história esta que teve origem num conto da nossa tradição oral.

Cartaz oficial

Livro, livrinho
meu amiguinho
contigo posso viajar
para um mundo de
fantasia
e assim imaginar
um mundo melhor
onde a Amizade
vai reinar!

Poema elaborado pela turma do 3º ano da EB1 de Juncal

Observar primeiro o livro a catalogarOs alunos escolhem a classe a que pertence o livro

Regressada de férias da Páscoa, a Camila, tinha muitas surpresas para dar aos alunos da Corredoura.
Sob o lema “Em Abril, livros mil”,  mostrou um Powerpoint com uma entrevista que o Camilo lhe fez. Tal como o Camilo, todos ficaram a saber mais  sobre a organização da biblioteca. Da próxima vez que visitarem a biblioteca da EB2 já irão estar mais atentos às estantes!
– Espero por vós brevemente. – Disse a Camila – Luís, tens muito jeito para fazeres música Rap!
Sim, todos os alunos e professores cantaram a canção que o Camilo ofereceu à Camila em Rap. Foi muito fixe!

As crianças conhecem o Camilo

No Jardim-de-Infância as crianças também conheceram o Camilo e ficaram muito sensibilizados com o pesadelo da Camila.
-Foi horrivel, Camila! – Disseram as crianças. – Nós na nossa sala temos um cantinho da biblioteca e temos tudo arrumado.
-Ainda bem. – Disse a Camila – Bem vejo que não se parecem nada com os meninos do meu sonho.
– Queres que te enviemos as regras da nossa biblioteca? – Perguntaram as crianças.
– Sim, quero. Agora que já a conheço e acho muito acolhedora. Adeus.
– Adeus, Camila.

Camila conhece o cantinho dos livros

Com a Camila aprendem uma nova organização para os livros

Frederico passeia de mão em mão

“Frederico” foi a história contada aos pequeninos do Jardim de Infância de Casais Garridos.
No final, Frederico andou de mão em mão e recebeu muito carinho.

Rimar a jogar

Depois da descoberta de que Frederico era um poeta, também os meninos descobriram rimas através de um jogo que lhes despertou bastante interesse.
Foi uma sessão animada e activa.

Este slideshow necessita de JavaScript.

No passado dia 12 de Março e no âmbito da Semana da Leitura, realizou-se no pólo da Biblioteca Municipal do Juncal, uma sessão de poesia subordinada ao tema “A Primavera da Poesia”.
Os poetas foram  os alunos do JI e da EB1 de Juncal que, previamente e com a colaboração dos respectivos professores, elaboraram pequenos poemas acerca da Primavera, nas salas de aula.
Irmãos, Pais/Encarregados de Educação também participaram neste encontro, apresentando poemas da sua preferência.
A organização deste pequeno encontro esteve a cargo da equipa dos professores bibliotecários do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós em parceria com a Biblioteca Municipal.

Árvore da Poesia

Esta árvore é o resultado do trabalho conjunto das crianças dos Jardins de Infância, do 1º e 2º ciclos do concelho de Porto de Mós, no âmbito da Semana da Leitura.
A Primavera e a Poesia foi o tema desenvolvido nas diferentes turmas. Dos mais pequenos aos mais velhos, todos colaboraram na construção de um poema sobre a Primavera.
O resultado foi bastante interessante e colorido. Todos os participantes estão de parabéns.

 O Gato Gatão, apresenta-nos a sua companheira, a Ruivinha, e descreve-nos a aldeia onde vive e na qual se diverte à grande. Nesta aldeia, o Gato Gatão é feliz e encontra motivos de inspiração para a sua poesia.
Poesia foi o que os alunos do 1º e 4º ano construíram a partir da palavra Primavera.

Passarinhos a voar,
Raios de sol a brilhar,
Imaginem a Primavera a chegar.
Margaridas a brotar,
Arvores a acordar,
Vento suave a brincar,
E meninos a cantar,
Rir sem parar,
A Primavera a começar.

No Jardim-de-Infância da Corredoura as crianças gostaram de rimar, depois de conhecerem o ratinho Frederico, que afinal era um poeta, todos quiseram fazer uma rima. Da caixinha das surpresas sairam uns cartões com umas imagens. Com a ajuda dessas palavras foram feitas rimas muito engraçadas. Depois ainda houve tempo para fazer um desenho da história. Que bela manhã com a Camila.

Os alunos escrevem frases sobre a Primavera

Os alunos do 1º Ciclo brincaram com as palavras e fizeram lindos poemas. Como não houve tempo de elaborar um poema individual sobre a Primavera, prometeram fazê-lo depois e trazê-lo à Camila para a exposição da Biblioteca Municipal.

E assim foi, o prometido é devido e no dia 16 de Março vieram à biblioteca da EB2 trazer uma linda flor com o poema para a exposição. Os alunos criaram ainda outros poemas, para colocarem na árvore da Primavera que  tem na sala de aula. Na biblioteca puderam ainda assistir a um “video clip” elaborado pelos alunos de uma escola dos EUA e que fala da importância dos livros e da leitura.
– Voltem sempre, que adoro vê-los por cá. – Diz a Camila.

– Olá amigos! Estou muito feliz porque as minhas primas andorinhas estão quase a chegar! Vêm de longe, de África.

Foi assim que a Camila se dirigiu aos amigos das Pedreiras.
Depois contou-lhes a história do “Frederico” e tal como ele, que é um poeta, também os amigos quiseram ser poetas.

Os amiguinhos mais novos também fizeram rimas com os próprios nomes.
Querem ver?

O Américo é amigo do Érico.

A Ana não gosta de banana.

A Beatriz tem uma borbulha no nariz.

A Filipa caiu em cima da pipa.

O Francisco saboreia um petisco.

O Henrique dá um clique.

A Jéssica faz educação física.

O João come muito pão.

O Miguel leva o farnel.

O Rafael anda no carrossel.

A Sara é mãe da Lara.

A professora Teresa é uma chinesa.

Frederico

– Ó Frederico, tu és um poeta! – disseram os amigos ratinhos.
– Eu sei – respondeu Frederico.
E a Camila também sugeriu aos nossos amigos da EB1 e JI que fossem poetas.
É claro que todos aceitaram o desafio.

Com este jogo, os amigos do JI construíram versos de rimas variadas. Por exemplo:
“O cão tem um coração de leão”
“Abriu-se a janela, apagou-se a vela, arrefeceu a panela“

Os amigos do 1º ciclo, do 1º e 2º ano, fizeram versos rimados com os próprios nomes:

O Leandro é malandro.
A Sara é amiga da Lara.
A Sofia tem um gato que mia.
O Pedro viu o cedro.
O Filipe anda de jipe.
O Afonso é sonso.
O João é amigo do cão.
A Catarina vai à China.
A Maria viu a cotovia.

Também fizeram um acróstico com a palavra PRIMAVERA:

Papoilas nos campos,
Ramos verdes nas árvores,
Igrejas coloridas,
Mais cores e cores,
Arvores floridas,
Verdes são os jardins,
E os campos sem fim,
Rosas vermelhas,
Andorinhas no ar!

Os alunos do 3º e 4º ano, trabalharam o poema de João Pedro Mésseder “Palavra que voa” e, com os mesmos versos, construíram o poema seguinte:

Há palavras,
feitas para voar,
no céu de Maio.
E a palavra,
ganha asas,
de ti mesmo,
com o seu longo,
ditongo
voador,
eleva-se no ar,
como o papel
colorido,
até encontrar,
um lugar,
para morar.
E soltas o fio,
que a prende,
à tua mão.
Leves palavras,
construídas,
no mais alto,
imenso,
dos teus sonhos.
Tomas uma…

“Palavra que voa” de João Pedro Mésseder é o título da obra que serviu de mote para o tema do mês “A Primavera e a Poesia”.

Papagaio

Há palavras
feitas p’ra voar
num céu de Maio.

Leves palavras
ao colo do vento,
construídas
com o papel
colorido
dos teus sonhos.

Tomas uma
e soltas o fio
que a prende
à tua mão.

E a palavra
ganha asas,
eleva-se no ar
com o seu longo
ditongo
voador.

Até encontrar,
no mais alto
de ti mesmo,
um lugar
imenso
para morar.

Depois de lido e interpretado, cada turma compôs o “seu” poema, utilizando os mesmos versos.
É interessante ver esta  versão construída pela turma do 4º ano:

Há palavras,

leves palavras,

dos teus sonhos,

feitas para voar.

Tomas uma,

eleva-se no ar,

e  soltas o fio,

no mais alto,

para morar.

E a palavra,

ao colo do vento,

num céu de Maio,

com o seu longo,

imenso,

ditongo,

até encontrar,

um lugar,

que a prende,

à tua mão.

Ganha asas,

de ti mesmo,

construídas,

com o papel

colorido,

voador.

A turma D optou por outra versão:

No mais alto

dos teus sonhos,

com o seu longo

ditongo,

colorido,

há palavras,

construídas,

de ti mesmo,

feitas para voar,

até encontrar

um lugar,

para morar.

Tomas uma,

ao colo do vento,

e a palavra,

que a prende

à tua mão,

ganha asas,

num céu de Maio.

E soltas o fio,

imenso,

voador.

Com o papel,

eleva-se no ar,

leves palavras!…

O professor Carlos mostrou um livro que ensina a fazer poemas.

Se a Primavera fosse a Bela Adormecida, quem seria o príncipe que a acordava com um beijo? Este foi o ponto de partida para a bela metáfora que os alunos da EB1 de S. Bento criaram: «A Primavera é uma princesa que acorda com o beijo do sol». Ah… mas escreveram muito mais coisas bonitas, quando descobriram que também eles podiam ser poetas. Por exemplo, os da turma do 2º e 3º anos escreveram, colectivamente, o seguinte acróstico:

Passarinhos chilreiam e fazem os ninhos
Raios de sol aquecem a Natureza
Iluminam os nossos dias
Malmequeres e margaridas florescem
As andorinhas regressam do sul
Verdes ficam os campos
E perfumados
Ratos do campo recolhem comida
A alegria está no ar; a Primavera está a chegar.

Já os da turma do 1º e 4º anos criaram o seguinte:

Pássaros a cantar
Risadas de meninos
Ir ao parque
Muitas flores
Andorinhas a voar
Vacas a pastar
E
Ratos a colher comida e
Árvores floridas.

– Com certeza que a referência aos ratos do campo deve ter sido sugerida pela história do Frederico – diz a Camila.
Ela é capaz de ter razão, mas os poemas não deixam, por isso, de ser muito bonitos, não acham?

O ratinho Frederico veio cá fora espreitar...

«Na Primavera, os campos brilham à luz do sol» – esta foi uma das frases do poema colectivo realizado pelos alunos da EB1 da Mendiga, quando a Camila os visitou, a propósito do «Mês da Primavera e da Poesia». Depois de ouvirem, muito atentamente, a história do «Frederico», fizeram alguns jogos de escrita criativa, como o acróstico, que é uma técnica em que as letras da palavra-tema servem de ponto de partida para os versos. Ora vejam:

Primavera está a chegar
Rapidinha, rapidinha
Imagino que venha
Mas venha com o bom tempo
As andorinhas estão a chegar
Voando pelo ar
E fazem os seus ninhos
Rentinho ao beiral
A Primavera deixa-nos alegres

Quem ficou alegre e contente foi a nossa gralha, com os textos dos alunos da Mendiga.
– Parabéns a todos! – diz ela – E até breve.